C’est le thème du colloque organisé par le SNUipp-FSU Guyane à l’hôtel Royal Amazonia de Cayenne et au Lycée Raymond TARCY de St Laurent.

M Bernardin est un spécialiste de l’entrée dans l’écrit à l’école. Il distingue deux catégories essentielles d’apprenants : les actifs-chercheurs et les passifs-récepteurs. L’analyse de leurs comportements s’appuie notamment sur la psychologie de Vygotski, Bruner, Piaget, Leontiev et Wallon.

Le SNUipp-FSU se distingue d’autres syndicats car il s’interroge sur le cœur de notre métier : la pédagogie. Pour cela, nous avons besoin de confronter la recherche et la profession afin d’agir sur nos gestes professionnels et remettre du sens dans notre métier.

Au niveau national, le SNUipp-FSU organise, depuis 17 ans, les universités d’automne. Rencontre privilégiée entre la profession et la recherche. Chaque année le national édite une publication retraçant l’université d’automne.
En Guyane, nous organisons des stages à visée pédagogique car la demande est forte, comme aujourd’hui.
Vous étiez nombreux 66 à St Laurent et 200 à Cayenne.

Nous remercions les syndiqués car c’est grâce à vous que le SNUipp-FSU Guyane existe. C’est grâce à votre engagement que nous pouvons mettre à disposition de l’ensemble de la profession des outils d’informations (journal, site, fiches de suivis…). C’est aussi grâce à vous que nous pouvons rencontrer et échanger avec les collègues lors des réunions d’information sur l’ensemble de l’académie. Merci à l’ensemble des collègues syndiqués de nous permettre de vous proposer des stages de formation syndicale et de nous retrouver, ensemble, pour ce colloque.

Quelques échos dans la presse :

Colloque : «L'école est-elle capable de faire réussir tous les élèves»